فلیکس یک عروسک خرگوش دوستداشتنی است که به سفر میرود و به دوستش سوفی نامه مینویسد. آنت لانگن، نویسنده آلمانی، آفریننده فلیکس است که کتابهایش به زبانهای مختلف و از جمله فارسی ترجمه شده و با استقبال رو به رو شده است. مجموعه کتابهای «نامههای فلیکس» در ایران هم ترجمه شده و با استقبال خوبی روبهرو شده است.
ویروس چیست و چگونه بدن ما را آلوده میکند؟
این روزها با فراگیر شدن بیماری کرونا، بار دیگر توجه افکار عمومی به ویروسها و خطراتی که میتوانند برای انسان داشته باشند، جلب شده است. ویروسها به بدن ما حمله کرده و از سلولها برای انتشار خودشان بهره میبرد.
فریدالدین ابوحامد محمد عطار نیشابوری مشهور به شیخ عطّار نیشابوری (۱۱۴۶م/۵۴۰ق – ۱۲۲۱م/۶۱۸ق) یکی از عارفان، صوفیان و شاعران ایرانی سترگ و بلندنام ادبیات فارسی در پایان سدهٔ ششم و آغاز سدهٔ هفتم است. او در سال ۵۴۰ هجری برابر با ۱۱۴۶ میلادی در نیشابور زاده شد و در ۶۱۸ هجری به هنگام حملهٔ مغول به قتل رسید.
یک خاطره
اردیبهشت زیبا که از راه می رسد،نام معلم بر سر زبان ها می افتد.باز به یاد معلم شهید مرتضی مطهری می افتیم که در دوازدهمین روز اریبهشت ماه به شهادت رسید و روز شهادتش شد روز معلم.روانش شاد باد.دوازدهم اریبهشت ماه روز معلم را به همه ی دست اندرکاران امر تعلیم و تربیت کشور عزیزمان تبریک می گویم و برای همه ی این عزیزان،سلامتی و موفقیت روزافزون آرزو دارم.
ثریا قزلایاغ در ۵ دی ۱۳۲۲ در محله دولت تهران چشم به جهان گشود. او خود را تأثیر پذیرفته از پدر خود، حسین قزلایاغ و مادر خود، فرحبانو آذرین کردار میداند. قزلایاغ در سال ۱۳۴۱ در رشته طبیعی از دبیرستان نوباوگان ضرابی تهران فارغالتحصیل شد. او کارشناسی علوم اارتباطات اجتماعی را در دانشکده علوم ارتباطات اجتماعی تهران فرا گرفت و در سال ۱۳۵۰ برای تحصیل رشته کتابداری در گرایش کتابخانهها و ادبیات کودکان و نوجوانان به مدرسه کتابداری کالج پیبادی در ایالت تنسی ایالات متحده آمریکا رفت و در سال ۱۳۵۲ از آن دانشکده، مدرک کارشناسی ارشد گرفت.او همچنین دوره کوتاهی را برای یادگیری قصهگویی و ساخت عروسکهای دستی در آن دانشکده گذراند. ثریا قزلایاغ در هنگام تحصیل در دانشکده پیبادی، در بخش کودکان کتابخانه عمومی مرکزی شهر نشویل و همچنین کتابخانه مرکزی دانشگاه ایالتی تنسی کار کرد.
او در بازگشت به ایران، برای مدتی در کتابخانه مرکزی دانشگاه آریامهر (دانشگاه صنعتی شریف) کار کرد و در سال ۱۳۵۵ به عضویت هیات علمی گروه کتابداری دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تهران درآمد و این جایگاه را تا خرداد ۱۳۸۱ نگه داشت.
آموزش ادبیات کودکان به زنان در دورههای آموزشی سپاه دانش و دورههای آموزش حین خدمت آموزگاران، همکاری در برنامهریزی دوره کتابداری برای رشته فنیوحرفهای وزارت آموزش و پرورش، حضور در کمیته گزینش کتاب برای کتابخانههای مدارس، بنیانگذاری کتابخانه کانون اصلاح و تربیت تهران، همکاری با لیلی ایمن در شورای کتاب کودک، و همکاری با سازمان نهضت سوادآموزی از دیگر کارهای او هستند.
از نخستین نوشتههای ثریا قزلایاغ، کتاب راهنمای بازیهای ایران در همکاری شهلا افتخاری است که در سال ۱۳۷۹ از سوی دفتر پژوهشهای فرهنگی کمیسیون ملی یونسکو در ایران منتشر شد.
کتاب ادبیات کودکان و نوجوانان و ترویج خواندن قزلایاغ که در سال ۱۳۸۳ منتشر شد کمبود کتابهای درسی دانشگاهی ایران برای دانشجویان رشتههای کتابداری، علوم تربیتی، هنر و تربیت معلم را جبران کرد. این کتاب، دستاورد بیش از دو دهه تجربه ثریا قزلایاغ در زمینه ادبیات کودکان است. او در این کتاب تلاش میکند دستاندرکاران رمینه آموزش را با اهمیت ادبیات کودکان آشنا کند.
ثریا قزلایاغ پژوهش خود در زمینه لالایی را در لالاییها و ترانههای نوازشی از تولد تا سه سالگی منتشر کرد. او در این کتاب، برخی گونههای ادبیات عامهپسند در چهار گروه لالاییها، ترانههای نوازشی، بازی-ترانههای حسی-حرکتی، و قصههای گردآوری شده، دستهبندی کرده است.
نقش کتابهای کودکان در همسازی کودکان معلول با جریان زندگی روزمره، ادبیات کودکان و نوجوانان و ترویج خواندن؛ مواد و خدمات کتابخانه برای کودکان ونوجوانان، پرنیان و آب؛ با لالایی تا سرزمین خواب، لالاییها و ترانههای نوازشی، از تولد تا سه سالگی، و خواندن با کودک، از تولد تا سه سالگی از جمله کتابهای او هستند.
قزلایاغ باور داشت که در ایران، به شعر نوجوانان، بیتوجهی شده یا برآورنده نیازهای احساسی و فکری آنان نبوده است.
از دیگر زمینههای مورد علاقه ثریا قزلایاغ، اقوام فراموششدهای چون سرخپوستان و اسکیموها بودند که در چند اثرِ خود به آنها پرداخت.
ثریا قزلایاغ به دلیل کتابها و کارهای خود، جوایز بسیاری گرفت. او جایزه لاکپشت پرنده را به دلیل یکعمر تلاش برای ادبیات کودکان و نوجوان از سوی انجمن نویسندگان کودک و نوجوان دریافت کرد. قزلایاغ به مدت دو سال عضو هیئت داوران جایزه هانس کریستیان آندرسن بود. از آخرین کارهای او در شورای کتاب کودک میتوان به برگزاری دوره تربیت کتابدار مدرسه اشاره کرد.
وی با سانسور کتابهای کودک، بسیار مخالف بود. او باور داشت ممیزی پیش از انتشار کتاب و بر پایه دیدگاه شخصی، امکان انتخاب آزاد را از جامعه میگیرد. او نسبت به مدیریت فرهنگی در ایران و عدم مشارکت جامعه ایران در سرنوشت خود انتقاد داشت.
از شاگردان او در زمینه پژوهشگری ادبیات کودک ایران میتوان به پوپک نیکطلب اشاره کرد.
ثریا قزلایاغ از بهمن ۱۳۹۸ دچار بیماری شده و در بیمارستان بستری بود. ۱۴ فروردین ۱۳۹۹ در سن ۷۶ سالگی همزمان با روز جهانی کتاب کودک درگذشت.
فصل تابستان بود.محمد برای گذراندن تعطیلات به روستا پیش پدربزرگش رفته بود.زندگی در کنار آن ها برایش بسیار جالب بود.هر روز صبح با صدای قوقولی قوقوی خروسها از خواب بیدار می شد و با پدربزرگ به باغ می رفت و به او در نگهداری از درختان و چیدن میوه ها کمک می کرد.هوای گرم تابستان باعث می شد که او زیاد تشنه شود.پدربزرگ یک کوزه سفالی پر از آب با خود به باغ می آورد و آن را در اتاقک کنار باغ می گذاشت.محمد همیشه از آب خنک این کوزه می نوشید و با خودش می گفت:«عجیب است! توی این هوای گرم چطور آب این کوزه اینقدر خنک می ماند و گرم نمی شود؟»
یک شب که داشت با پدربزرگ و مادربزرگ شام می خورد پرسید:«بابابزرگ،شما چکار می کنید که آب کوزه تان همیشه خنک می ماند و گرم نمی شود؟»
پدربزرگ خندید و گفت:«من کاری نمی کنم،این کوزه است که آب را خنک نگه می دارد؛زیرا قطره های آب به آرامی از دیواره های سفالی کوزه بیرون می آید و در هوای آزاد به بخار تبدیل می شود و در حال بخارشدن مقداری از گرمای آب داخل کوزه را هم می گیرند.هرچه هوا گرم تر باشد، آبی که از کوزه بیرون می آید زودتر بخار می شود و در نتیجه آب داخل کوزه هم بیشتر خنک می شود.»
محمد جواب سؤالش را گرفت.وقتی تعطیلات تمام شد،او به شهر برگشت و به مدرسه رفت.یک روز از دوستانش پرسید:«بچه ها شما تا به حال از کوزه سفالی آب خورده اید؟»
بیشتر بچه ها نمیدانستند کوزه سفالی چیست.برای همین هم نمی دانستند آب درون آن خنک می ماند ولی محمد برایشان توضیح داد.راستی بچه های عزیز، شما تا حالا از کوزه سفالی آب نوشیده اید؟
نویسنده:مهری طهماسبی دهکردی
روانشناسی کودک به رشد و سلامت کودک کمک می کند و والدین برای تربیت درست کودک خود می توانند از نکات روانشناسی کودک بهره مند شوند.
از آنجایی که ویروس کرونای جدید که کوید-19 نامیده میشود همچنان در حال گسترش است، لازم است که بزرگسالان با آرامش در این زمینه با کودکان صحبت کنند.
دکتر کارن روگرز (Karen Rogers)، روانشناس بالینی در بیمارستان کودکان لس آنجلس (Children’s Hospital Los Angeles)، نکاتی را پیرامون نحوه صحبت با کودکان در مورد این ویروس بیان کرده است.
يكي بود يكي نبود غير از خدا هيچكس نبود
در زمانهاي قديم ، در روستايي آباد و پرجمعيت، پيرزني زندگي مي كرد كه سه پسر داشت. شغل پسرها كشاورزي بود . آنها روي زمينهايي كه از پدر مرحومشان به آنها ارث رسيده بود، كشت و كار مي كردند و به لطف پروردگار، محصول خوبي داشتند . دوتا از پسرها ازدواج كرده بودند و با همسرانشان در خانه ي بزرگي در كنار مادر و برادر كوچكترشان ، زندگي مي كردند.
انار دونه دونه
يكي بود و يكي نبود
خاله گلنار پيرزن تنها و مهرباني بود كه در يك خانه ي قديمي زندگي مي كرد. او در حياط بزرگ خانه اش يك باغچه با چند تا درخت انار داشت. هرسال در فصل پاييز انارها را مي چيد و براي همسايه ها و دوستان و اقوامش مي فرستاد. يك روز دختر خواهرش افسانه به ديدنش آمد. افسانه در پرورشگاه كار ميكرد و با بچه هاي يتيم و بي سرپرست سروكار داشت.
اتل متل بهاره
سبزه تو سبزه زاره
از آسمون ابری
داره بارون می باره
در این وبلاگ داستانها،شعرها، نمایشنامه ها و ترانه های کودکان و دیگر آثار مرا ملاحظه می کنید.